Διαφορά μεταξύ των αναθεωρήσεων του "Ιστορία (2014-2015)"
Από Το wiki του σεμιναρίου
Doras (Συζήτηση | συνεισφορές) |
|||
Γραμμή 1: | Γραμμή 1: | ||
+ | #[http://e-learning.ilei.sch.gr/moodle/course/view.php?id=4584 Ακολουθώντας το Μέγα Αλέξανδρο (2014-2015)] | ||
#[http://e-learning.ilei.sch.gr/moodle/course/view.php?id=3987 Μυκηναϊκός Πολιτισμός (2014-2015) ] | #[http://e-learning.ilei.sch.gr/moodle/course/view.php?id=3987 Μυκηναϊκός Πολιτισμός (2014-2015) ] | ||
#[http://e-learning.ilei.sch.gr/moodle/course/view.php?id=4098 Πανελλήνιοι Δεσμοί, Ολυμπιακοί Αγώνες, Μαντεία (2014-2015)] | #[http://e-learning.ilei.sch.gr/moodle/course/view.php?id=4098 Πανελλήνιοι Δεσμοί, Ολυμπιακοί Αγώνες, Μαντεία (2014-2015)] | ||
Γραμμή 4: | Γραμμή 5: | ||
#[http://e-learning.ilei.sch.gr/moodle/course/view.php?id=4169 Γεγονότα των Βαλκανικών πολέμων(1912-1913)(2014-2015)] | #[http://e-learning.ilei.sch.gr/moodle/course/view.php?id=4169 Γεγονότα των Βαλκανικών πολέμων(1912-1913)(2014-2015)] | ||
#[http://e-learning.ilei.sch.gr/moodle/course/view.php?id=4348 Μινωικός Πολιτισμός (2014-2015)] | #[http://e-learning.ilei.sch.gr/moodle/course/view.php?id=4348 Μινωικός Πολιτισμός (2014-2015)] | ||
− | + | ||
#[http://e-learning.ilei.sch.gr/moodle/course/view.php?id=3913 Ο Μικρασιατικός πόλεμος (1919-1922) και οι συνέπειές του για την Ελλάδα (2014-2015)] | #[http://e-learning.ilei.sch.gr/moodle/course/view.php?id=3913 Ο Μικρασιατικός πόλεμος (1919-1922) και οι συνέπειές του για την Ελλάδα (2014-2015)] | ||
#[http://e-learning.ilei.sch.gr/moodle/course/view.php?id=4887 Παρουσίαση της ρίψης της ατομικής βόμβας στη Χιροσίμα από τα ΜΜΕ (Ιστορία γ΄ γ/σιου και γ΄ λυκείου)(2014-2015)] | #[http://e-learning.ilei.sch.gr/moodle/course/view.php?id=4887 Παρουσίαση της ρίψης της ατομικής βόμβας στη Χιροσίμα από τα ΜΜΕ (Ιστορία γ΄ γ/σιου και γ΄ λυκείου)(2014-2015)] | ||
#[http://e-learning.ilei.sch.gr/moodle/course/view.php?id=4679 Β’Παγκόσμιος πόλεμος (2014-2015)] | #[http://e-learning.ilei.sch.gr/moodle/course/view.php?id=4679 Β’Παγκόσμιος πόλεμος (2014-2015)] |