Διαφορά μεταξύ των αναθεωρήσεων του "Μουσικής (2014-2015"
Από Το wiki του σεμιναρίου
| Γραμμή 5: | Γραμμή 5: | ||
#[http://e-learning.ilei.sch.gr/moodle/course/view.php?id=4128 Η μουσική ενάντια στη σχολική βία και τον εκφοβισμό (2014-2015)] | #[http://e-learning.ilei.sch.gr/moodle/course/view.php?id=4128 Η μουσική ενάντια στη σχολική βία και τον εκφοβισμό (2014-2015)] | ||
#[http://e-learning.ilei.sch.gr/moodle/course/view.php?id=3867 ΤΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ(2014-2015)] | #[http://e-learning.ilei.sch.gr/moodle/course/view.php?id=3867 ΤΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ(2014-2015)] | ||
| − | Η έννοια του κύκλου μέσα από τη μουσική τα εικαστικά και το θεατρικό παιχνίδι (2014-2015) | + | 7.Η έννοια του κύκλου μέσα από τη μουσική τα εικαστικά και το θεατρικό παιχνίδι (2014-2015) |
Αναθεώρηση της 16:07, 9 Μαρτίου 2015
- Από την ακοή στην ακρόαση: ένα ταξίδι στην κλασική μουσική (2014-2015)
- ΟΙ ΔΡΟΜΟΙ ΣΤΗΝ ΛΑΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ (2014-2015)
- ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΚΡΟΑΣΗ (2014-2015)
- Μουσική και Ποίηση (2014-15)
- Η μουσική ενάντια στη σχολική βία και τον εκφοβισμό (2014-2015)
- ΤΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ(2014-2015)
7.Η έννοια του κύκλου μέσα από τη μουσική τα εικαστικά και το θεατρικό παιχνίδι (2014-2015)
