Προτάσεις για τρόπους προσαρμογής της διδασκαλίας και του υλικού του γλωσσικού μαθήματος για μαθητές με μέτρια νοητική υστέρηση ή/ και στο φάσμα του αυτισμού με στόχο να καλλιεργηθούν οι καθημερινές επικοινωνιακές τους δεξιότητες