Μετά το τέλος της διδακτικής ενότητας οι μαθητές πρέπει να είναι σε θέση:
• να διακρίνουν, με βάση τις αρχές λειτουργίας της, πότε μια συσκευή είναι ψηφιακή και πότε αναλογική,
• να περιγράφουν τι είναι το δυαδικό ψηφίο,
• να δίνουν παραδείγματα κωδικοποίησης,
• να περιγράφουν πως αναπαρίστανται οι αριθμοί και οι χαρακτήρες σε δυαδική μορφή στον υπολογιστή,
• να συσχετίζουν το bit με το Byte,
• να κατονομάζουν τα πολλαπλάσια του Byte,
• να μετατρέπουν τα πολλαπλάσια του Byte σε μονάδες Byte,
• να περιγράφουν πως αναπαρίστανται μια ασπρόμαυρη εικόνα σε δυαδική μορφή.
• να διακρίνουν, με βάση τις αρχές λειτουργίας της, πότε μια συσκευή είναι ψηφιακή και πότε αναλογική,
• να περιγράφουν τι είναι το δυαδικό ψηφίο,
• να δίνουν παραδείγματα κωδικοποίησης,
• να περιγράφουν πως αναπαρίστανται οι αριθμοί και οι χαρακτήρες σε δυαδική μορφή στον υπολογιστή,
• να συσχετίζουν το bit με το Byte,
• να κατονομάζουν τα πολλαπλάσια του Byte,
• να μετατρέπουν τα πολλαπλάσια του Byte σε μονάδες Byte,
• να περιγράφουν πως αναπαρίστανται μια ασπρόμαυρη εικόνα σε δυαδική μορφή.
- Διδάσκων: Ανανία Καλλιόπη