Μάθημα :Μελέτη του περιβάλλοντος, Θέμα:Ο κύκλος του νερού.
Στόχοι:Να γνωρίσουν το φυσικό κύκλο του νερού,να κατανοήσουν την ιδιαίτερη σημασία που έχει σε όλους τους ζωντανούς οργανισμούς,να αντιληφθούν τις χρήσεις του,να διαχωρίσουν μ την βοήθεια ειδικών την ποιότητα του νερού,να αποτυπώσουν τη διαδρομή του νερού από τις πηγές μέχρι στο σημείο που το παίρνει ο άνθρωπος,να καταγράψουν τις υδραυλικές εγκαταστάσεις στο σπίτι ή στο σχολείο,να σημειώσουν άσκοπες δαπανηρές καταναλώσεις σε σημεία της πόλης κ.α., να αντιληφθούν την άνιση κατανομή του νερού στον πλανήτη,να καλλιεργήσουν θετική στάση και ευαισθησία στο όλο θέμα.
Τεχνικές: Ομαδοσυνεργατική μέθοδος.
Χωρίζονται σε ομάδες, καταιγισμός ιδεών,(ανταλλάσσουν απόψεις,ιδέες),συνεργάζονται , αλληλοβοηθούνται, υποστηρίζονται,μαθαίνουν να διαχειρίζονται τον χρόνο τους και τη σειρά τους.
Στόχοι:Να γνωρίσουν το φυσικό κύκλο του νερού,να κατανοήσουν την ιδιαίτερη σημασία που έχει σε όλους τους ζωντανούς οργανισμούς,να αντιληφθούν τις χρήσεις του,να διαχωρίσουν μ την βοήθεια ειδικών την ποιότητα του νερού,να αποτυπώσουν τη διαδρομή του νερού από τις πηγές μέχρι στο σημείο που το παίρνει ο άνθρωπος,να καταγράψουν τις υδραυλικές εγκαταστάσεις στο σπίτι ή στο σχολείο,να σημειώσουν άσκοπες δαπανηρές καταναλώσεις σε σημεία της πόλης κ.α., να αντιληφθούν την άνιση κατανομή του νερού στον πλανήτη,να καλλιεργήσουν θετική στάση και ευαισθησία στο όλο θέμα.
Τεχνικές: Ομαδοσυνεργατική μέθοδος.
Χωρίζονται σε ομάδες, καταιγισμός ιδεών,(ανταλλάσσουν απόψεις,ιδέες),συνεργάζονται , αλληλοβοηθούνται, υποστηρίζονται,μαθαίνουν να διαχειρίζονται τον χρόνο τους και τη σειρά τους.
- Διδάσκων: Γεροδήμου Άννα