ΠΕ19 Πληροφορικής ΑΕΙ (2016-2017)
Από Το wiki του σεμιναρίου
Αναθεώρηση ως προς 14:07, 28 Ιουνίου 2017 από τον Ntinaadami (Συζήτηση | συνεισφορές)
- Αλγόριθμοι (2016-2017)
- Αλγόριθμοι-Δομή Επιλογής (2016-2017)
- Ανάπτυξη εφαρμογών για φορητές συσκευές με το περιβάλλον App Inventor (2016-2017)
- Αρχές Εργονομίας-Η σωστή στάση εργασίας στον υπολογιστή (20176-17)
- Ασφαλής και υπεύθυνη χρήση του Διαδικτύου (2016-2017)
- Ασφάλεια στο διαδίκτυο (2016-2017)
- Βασικές μονάδες προσωπικού υπολογιστή (2016-2017)
- Η δομή της ακολουθίας στην ΓΛΩΣΣΑ (2016-2017)
- Γνωρίζω το υλικό του υπολογιστή (2016-2017)
- Γνωριμία με το Λογισμικό του Υπολογιστή (2016 -2017)
- Γνωριμία με το Λογισμικό του Υπολογιστή (2016 -2017)
- Διαδίκτυο:Ιοί και πειρατεία λογισμικού...και όχι μόνο!!! (2016-2017)
- Διευθύνσεις IPv4 - Κλάσεις δικτύων - Μάσκα δικτύου (2016-2017)
- Δίκτυα Υπολογιστών (2016-2017)
- Λειτουργικό σύστημα (2016-2017)
- Δομές δεδομένων στον Προγραμματισμό (2016-2017)
- Δομή Επιλογής (2016-2017)
- Δομή Επιλογής και Python (2016-2017)
- Δομημένος Προγραμματισμός - Διερεύνηση της Δομής Επανάληψης Για (2016-2017)
- Εισαγωγή στα συστήματα διαχείρισης περιεχομένου. Μαθαίνω το Wordpress (2016-2017)
- Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ (2016 -2017)
- Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ (2016 -2017)
- Εισαγωγή στις Βάσεις Δεδομένων (2016-2017)
- Εισαγωγή στις δομές επανάληψης (2016-2017)
- Εισαγωγή στο προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch, κίνηση αντικειμένου (2016-2017)
- Εκμάθηση Δομής Επιλογής (2016-2017)
- Εκμάθηση της Δομής Επιλογής (2016-2017)
- Εκμάθηση των αλγοριθμικών δομών επανάληψης (2016-2017)
- Εκμάθηση των Ειδικών Μεταβλητών (2016-2017
- Εντολές επανάληψης (2016-2017)
- Επικοινωνώ και συνεργάζομαι σε διαδικτυακά περιβάλλοντα (2016-2017)
- Εργονομία (2016-2017)
- Εσωτερικό κεντρικής μονάδας υπολογιστή (2016-2017)
- Εφαρμογές Πληροφορικής (2016-2017)
- Ζωγραφίζω Σχήματα (2016-2017)
- Η Πληροφορική στον σύγχρονο κόσμο (2016-2017)
- Κύκλος ζωής ανάπτυξης πληροφοριακού συστήματος(2016-2017)
- Λογισμικό του Υπολογιστή (2016 -2017)
- Μαθαίνοντας προγραμματισμό με το Scratch! (2016 -2017 )
- Μοντελοποιώ με εννοιολογικούς χάρτες (2016-2017)
- Ο "εσωτερικός κόσμος" ενός Η/Υ (2016 - 2017)
- Οι δομές επανάληψης στον προγραμματισμό (2016-2017)
- Οι μονάδες εισόδου, οι μονάδες εξόδου, οι μονάδες εισόδου – εξόδου και τα αποθηκευτικά μέσα του υπολογιστή (2016-2017)
- Οργάνωση και διαχείριση φακέλων και αρχείων (2016-2017)
- Πολυμέσα (2016 - 2017)
- Πολυμεσική Τεχνολογία στην Εκπαίδευση (2016-2017)
- Πλοηγούμαι με Ασφάλεια (2016-2017)
- Προγραμματίζω με το Scratch (2016-2017)
- Προγραμματισμός εφαρμογών για φορητές συσκευές με το App Inventor (2016-2017)
- Προγραμματισμός με Scratch (2016-2017)
- Προγραμματισμός σε App Inventor (2016-2017)
- Προγραμματισμός στη Scratch Δομή Επιλογής (2016-2017)
- Προγραμματισμός σε γλώσσα Python (2016-2017)
- Τι είναι τα Πολυμέσα (2016-2017)
- Τμηματικός Προγραμματισμός (Συναρτήσεις - Διαδικασίες) (2016-2017)
- Το εσωτερικό του υπολογιστή (2016-2017)
- Το εσωτερικό του υπολογιστή (2016-2017)
- Το υλικό μέρος του υπολογιστή και τα είδη των υπολογιστών (2016-2017)
- Το υλικό του Η/Υ (2016-2017)
- Το υλικό του Η/Υ (2016-2017)
- Το Υλικό του Υπολογιστή (2016-2017)
- Το Υλικό του Υπολογιστή (2016-2017)
- Το υλικό του υπολογιστή (2016-2017)
- Το υλικό του υπολογιστή (2016-2017)
- Το υλικό του υπολογιστή (2016-2017)
- Το υλικό του υπολογιστή (2016-2017)
- Ψηφιακή Εικόνα (2016-2017)
- Hardware - Το υλικό μέρος του υπολογιστή (2016-2017)
- Storybird: Δημιουργία Ιστορίας (2016-2017)
- Επεξεργασία κειμένου Πληροφορική Α' Γυμνασίου (2016-2017)
- Εύρεση μέσου όρου στο OpenOffice.Calc (2016-2017)